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重庆：中小学严控书面作业量，教师违规要求家长代批改将问责

华龙-新重庆客户端5月28日消新民息，近日，重庆市教育委员会下发了《转发教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（下称挤出生产线“通知”）。

通知明确，要深刻认识加强中小学生作业管理的重要性。加强中小学生作业管理，促进学生德智体美劳全面发展。

重庆市各中小学校要严控书面作业量、教师指导作业、批改学生作业等重点内容，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的作业管理实施细则。

另外，通知明确，要把作业管理工作纳入中小学校规范办学行为检查范围1、实验之前，教育督导部门要把学生作业管理工作纳入日常监督范围和政府履行教育职责督导评价，实行常态化管理。要结合实际对培训机构进行经常性排查抽查，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。对作业管理中问题较多、监管不力的学校（洗涤机或培训机构）和违规要求家长代批改作业的教师进行严肃处理，并通报问责。

同时，通知也鼓励和支持各中小学积极探索和改革作业管理方式，积极宣传各学校在作业管理方面形成的好经验、好做法，推进作业管理改革，减轻学生过重课业负担。

值得一提的是，通知提到，要严格控制各类社会性事务进校园，切实减轻督查、检查、评比、考核和抽调借用中小学教师带来的负担，保障教师正常开展教育教学和批改作业时间。

要强化家校合作，全面实施素质教育，引导家长树立可调温控器正确育人观、全面发展观念和健康成长观念，避免“校内减负、校外增负”现象，促进中小学生健康成长全面发展。

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小学作业平均每天不超过60分钟 初中不超过90分钟

根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间匀速加载平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

鼓励学校布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

另外，学校要将作业设计作为校本教研重点，针对学生不同情况，精准设计作业，难度不得超过国家课程标准要求。

值得一提的是，通知要求教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

在认真批改反馈作业方面，教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。此外，严”除此以外禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。禁校外培训机构给中小学生留作在实验机设定中输入（力臂）业。